主要是教材作者所假设的受众不同。国内教材是一级级连续上来的，既然读到了大学，作者就觉得你就应该有了读大学所要求的基础。自己在国内大学时也自学过费曼物理学讲义、伯克利物理学教程等的原英文教材，感觉讲的很细，很多从实例讲起，所以对那些基础还不太好的很有帮助，但对那些基础好的就有点浪费时间（当然有意义的是书中讲的有些实例这些基础好的自己原来也没有意识到过）。这也是为什么两本书讲同样的内容、同样的深度，国外（主要是美国）的教材往往是很厚的一大本，而国内的都是薄薄的一本。

实语，浙大也用外国教材。

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