我一直是全A学生，每学期都获最高校长奖，全后一学期有一门课拿了个B，问老师为什么，回答是,有一次我上课迟到5分钟。
不知道这位老师知不知他这种慢不经心作为对学生升学就业有多大的影响。
回到主题：课程考试，不是学生知识考试，而且教和学的双向考试。30%不及格，也说明教师不合格，和课时设定没有关系，和课纲设定有关。

如果是非主修课，通常大多数学生只会混着过。具体要看是不是如此。此外，也是人文素养问题得不到重视。