这两天，法国各大媒体的头版头条都是这么一条新闻：巴黎幼儿园3岁学生遭到暴力对待👇





这事从最开始出现在社会新闻的角落里到最近引发了全法的关注，只用了短短两天的时间。

这可能说明了一直获得赞誉的法国育儿系统其实也存在漏洞，或者是法国人对于低幼儿童的教育现状比之前更为关注，但无论是哪一点，都值得提高警觉和重视。

让我们先来看看事件的经过。

这件事发生在巴黎十五区一家名叫Frères-Voisins的公立幼儿园里👇



9月4日上午8点30分左右，Rachel将自己3岁的女儿送到了幼儿园里。这是小女孩的第一学年，分离焦虑让她的情绪有点崩溃，妈妈走的时候，小女孩就一直在哭。

但万事开头难，第一步总要迈出去。

Rachel即便心中不忍，也不得不离开，好在她相信学校里的老师都经验丰富，一定可以帮助女儿渡过难关。但下午放学Rachel来接孩子的时候，小女孩却告诉她，今天老师打了她的背。

在那个当下，Rachel并没有上心，她考虑到孩子的年龄，觉得这种说法可能有些夸张了。



谁知道第二天下午，她去学校接女儿的时候遇见了同班另一名孩子的妈妈。两人尚不相识，可那位家长特意过来询问，并向她展示了前一天在教室里拍摄的视频。

视频的开始是小女孩一直在哭喊。紧接着，老师走近女孩，在女孩的背部狠狠打了一下。

女孩被吓得倒在了地上，再次站起来后哭得更厉害了。她对着打她的老师蹦了几下，然后跑进了教室的一个拐角里，小女孩声嘶力竭的哭声一直没停。

老师并没有过去安慰，反而拿起了一个装有不明液体的瓶子，走到了小女孩的面前，将瓶子里的液体泼到了女孩的头上，并对她说：“怎么样，感觉好吗？”

回来放下瓶子后，老师居然又走回去对着孩子拍了几下。



这一幕刚好被那位学生的妈妈拍了下来。据Rachel说，老师没有注意到她的存在。

说到这，必须提一下。

通常来说，法国的幼儿园小班（PS）在正式课程开始之前会有一个接待时间。

也就是说，家长可以和孩子们一起进入教室里熟悉一下环境和老师，这个时间被看作是家庭和学校、家长和老师之间的过渡，对于让孩子的身体和情感产生安全感至关重要。

法国最大的小学教师工会FSU-Snuipp的联合秘书长Guislaine David就表示，“我们可以认为这事发生在接待时间，即课程开始之前，这也可以解释为什么教室里会有学生家长的存在。”



事实上，那位妈妈也是偶然之间拍下的。

事发当天上午8点30分，她正在和自己的小女儿一起拍摄新入学的视频，当时她正背对着老师，突然听到另一个孩子的尖叫声，这才转身拍下了上面的这一幕。

Rachel看过视频之后即震惊又气愤，立即找了校长，然后去伊西莱穆利诺警察局报了案，并向警方提供了视频的副本，初步调查已经展开。



几天之后，Rachel接受了BFMTV的采访，谈了谈女儿的现状：

“当天，我女儿告诉我，她的背红了。我没相信她，因为我从来没有想象过老师会这么做。

我问过老师，泼到我女儿头上的是什么，老师说就是水，但直到现在我也不知道瓶子到底是什么。

而且，接下来的几天，我女儿真的一点都不好，她一直在哭闹。她把东西扔在地板上，她不想和她的兄弟们一起玩，也不再想去上学。即使在今天，她仍然不信任别人，粘着我。”



上周五，小女孩接受了全科医生的检查。医生在指出，她存在严重的心理创伤，因为她不肯看别人的脸或是眼睛，也拒绝谈论老师。

直到今天，小女孩仍没有回到课堂。Rachel的律师Me Vanessa Edberg表示，孩子需要时间和专业人士帮助她重新站起来。

再来看看案件中的这名老师。

据多位消息人士透露，这名老师已在该机构工作了大约十年，现在的班级里一共有28个孩子。 



本周二，巴黎15区区长Philippe Goujon在采访中承认，“这是完全无法忍受的，这种行为是难以形容的。”

同一天，即将辞职的国民教育部长Nicole Belloubet也发了推：

“这些画面在我们学校是非常令人震惊和不可接受的，我立即要求启动纪律程序，立即停职老师，我向受害人和她的家人表示我的所有支持。”



而上周五，学校校长，学区督察，以及学校/家庭关系协会的代表一起与这位老师见了面。

之后，校长Bernard Beignier表示，涉事老师承认了事实，并已经向女孩的家人道歉。目前，这名老师已经被停职，并将在未来几天内被传唤。

学校将向小女孩提供全力支持，希望帮助她与学校重建信任关系。



这件事一发酵，立刻就引发了法国家长们的重视，他们开始质疑是否还有类似的事件被掩盖了起来。

就此，法国教育部保证，教师向学生动手的情况非常罕见。这次这事除了刑事调查外，行政调查也已启动，并可能导致纪律委员会的成立，惩处结果可能是从谴责到解雇的制裁。

关于这件事的起因，FSU-Snuipp工会的联合秘书长Guislaine David解释说，对于3岁的孩子，情感优先于智力。这意味着当出现问题时，他们会抱怨、发牢骚或生气，因为他们的焦虑会爆发。

只有知道这一点才能做出正确的反应，而老师有责任采取正确的行动让孩子平静下来，比如尝试转移学生的注意力，使用音乐，或者蹲下来将将自己置于孩子的高度，让他们平静下来。



无论如何，希望类似的事件不再发生。关于幼儿教育这件事，还是任重道远啊。