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回复107楼:呵呵。。。请问我怎么用极端例子而已试图布置语言陷阱了？这究竟是什么语言陷阱？如果说这是陷阱，怎么我就不怕踩呢？我已经正式明确的告诉你，我绝对不会尊重任何一个强奸任何人母亲的男人。连畜生都会奋起保护自己的母亲，这有什么语言陷阱的？你为啥拒绝表态？🤣
回复106楼:呵呵。。。请问我怎么诡辩了？我知道你语文水平低下，都特意举例给你说明了。这“基本工资是4000元。” 和 “至少4000元工资。”（基本工资 = 规定的最低数额；至少4000元 = 可能更高）的区别，怎么基本工资可以等同至少工资呢？你还有什么不明白的？这究竟是谁在诡辩了。🤣
回复104楼:我已经无数次的指出，你的是极端例子而已试图布置语言陷阱，建议不要如此没有下限了！但是你依然恬不知耻的要凑上来，我只能觉得你有亲身经历才会如此的执着以及刻骨铭心！
回复103楼:呵呵。。。看来你语文真是体育老师教的。没办法只好继续教授语文。
“基本” 里的“最低要求”强调的是 事物的核心构成，必须满足，否则整个概念或系统就不成立。这里的“最低要求”并不是可调整的，而是稳定的、必要的，属于事物的本质。“至少” 只强调 不能低于某个标准，但可以更高。例如“基本工资是4000元。” 和 “至少4000元工资。”（基本工资 = 规定的最低数额；至少4000元 = 可能更高）所以，基本和至少表达的其实是不同的意思。
你实在是拎不清就去上上语文课么。活到老学到老而已，怕啥！🤣
“基本” 里的“最低要求”强调的是 事物的核心构成，必须满足，否则整个概念或系统就不成立。这里的“最低要求”并不是可调整的，而是稳定的、必要的，属于事物的本质。“至少” 只强调 不能低于某个标准，但可以更高。例如“基本工资是4000元。” 和 “至少4000元工资。”（基本工资 = 规定的最低数额；至少4000元 = 可能更高）所以，基本和至少表达的其实是不同的意思。
你实在是拎不清就去上上语文课么。活到老学到老而已，怕啥！🤣
回复102楼:呵呵。。。只有亲身经历才会反对尊重一个强奸自己母亲的男人？这种说法才是变态吧。🤣
回复101楼:呵呵，看看基本的词义解释哈：
1. 作形容词
含义：指构成事物基础或核心的部分，不可缺失的。
强调本质性、必要性或最低要求
看到没有，多谢你指出的“而至少有的尊重则强调的是最低限度”， 这恰恰和词义的最低要求 匹配上了啊！
拜托你真的试图反驳我也不用自己露出其实你赞同的意思来么。。。
1. 作形容词
含义：指构成事物基础或核心的部分，不可缺失的。
强调本质性、必要性或最低要求
看到没有，多谢你指出的“而至少有的尊重则强调的是最低限度”， 这恰恰和词义的最低要求 匹配上了啊！
拜托你真的试图反驳我也不用自己露出其实你赞同的意思来么。。。
回复100楼:何必呢？我本人没有这个生活经历没法和您比！再说构造这种低级语言陷阱太拙劣了，试图构造这种语言陷阱的人就基本是变态么。。。
回复99楼:呵呵。。。我的确可以帮你上上语文课。基本尊重指的是强调的是普遍性，即正常人之间理应具备的一种标准化的尊重。而至少有的尊重则强调的是最低限度。即即便关系再差、矛盾再大，正常人之间至少应该保持的某种尊重。二者之间意思根本就完全不一样。
你实在是拎不清就去上上语文课么。活到老学到老而已，怕啥！🤣
你实在是拎不清就去上上语文课么。活到老学到老而已，怕啥！🤣
回复98楼:呵呵。。。我比较怀疑你是否属于大多数人。我可以说没有任何一个正常人会尊重一个强奸自己母亲并让其痛苦不堪的男人。 而且就算这是个假设性问题，任何正常人都会毫不容易地回答这个问题。你为啥这么扭扭捏捏呢？🤣
回复97楼:那是你脑子坏掉了才会这么想，自己童年有悲剧不要试图嫁接到别人那里去。大多数人都比你幸运！
回复95楼:呵呵。。。我不是等着你说你会去尊重你那假设的强奸犯老爹嘛。🤣
回复92楼:关键还是戏虐的叫，这小孩的家教太差了，和楼下这个路人丫丫一样，连父母老师都不尊重，哎枉为人子啊！
回复90楼:应该就是指的是最下限，应该有也就是至少有， 都是指代最基本的底线啊，汉语博大精深，不是你这样连尊重和服从都拎不清的人能理解的。
我的语文可能是体育老师教的，但是要教训教训你还是绰绰有余的！
我的语文可能是体育老师教的，但是要教训教训你还是绰绰有余的！
回复92楼:我要是孩子家长回去我会狠狠地揍他一顿 学习不好没关系 品德不好我老了以后就惨了 趁年轻把该补的揍补上 现在是我家长揍你 以后好过社会揍你
回复81楼:老师有教育学生的权利和义务 试想一下 如果临退休的老师被一个小逼崽子侮辱性的直呼姓名 老师是什么感受？ 会寒了天下老师的心的 此风不可长
回复89楼:呵呵。。。你的语文是体育老师教的吗？请问“应该有”怎么就是基本的意思？你从哪本词典找到的。 而且你的应该有还在正常人的后面。就算把应该有三字换成“基本有”，那也是正常人基本有对所有人的尊重啊？这那里的基本尊重呢？看你这么左右横跳真好玩。🤣
回复87楼:断章取义了吧还是看不懂？
“显然你从骨子里就不具备一个正常人应该有对所有人的尊重么，更不要说对父母对师长了。”
我说的是你不具备，以及 正常人 ”应该有“ 看到没有应该有不就是基本的意思么？？？
“显然你从骨子里就不具备一个正常人应该有对所有人的尊重么，更不要说对父母对师长了。”
我说的是你不具备，以及 正常人 ”应该有“ 看到没有应该有不就是基本的意思么？？？
回复86楼:呵呵。。。明明是你自己说的“一个正常人应该有对所有人的尊重” 这里哪里来的基本二字？明明是你不停地偷换概念，怎么这么喜欢倒打一耙呢？🤣
回复85楼:首先我说的是人与人之间的基本尊重，你偷换我的概念成为尊重所有人，这种手法让人不齿了。。。
我更加强调了，人需要尊重其他人某一方面的价值，注意是某一方面的价值，不是全部哦，别试图在这个角度偷换概念了。
你真是好笑了，我已经说清楚了，这种没有意义的假设我直接无视！
我更加强调了，人需要尊重其他人某一方面的价值，注意是某一方面的价值，不是全部哦，别试图在这个角度偷换概念了。
你真是好笑了，我已经说清楚了，这种没有意义的假设我直接无视！
回复84楼:呵呵。。。你说必须尊重所有人难道就不极端吗？免费教教你逻辑，你提一个要尊重所有人的全称命题，我只需要提出一个反例，就直接反驳了你这个全称命题了。而且你一直在明示暗示地攻击我的背景，你明显也不做你自己所提倡的尊重所有人。所以你也没赢得我的尊重。你玩的那些小把戏，我也会。你一直拒绝回答你假设父亲的问题。莫非你爹就是个强奸犯？🤣
回复83楼:首先你定义的假设属于极端例子，不具备普适性，所以不成立！我根本不需要回应。我连听都没听说过这种人，也许你有经验也不好说，如果有可以现身说法！
其次，小孩不懂事，戏谑的喊了老师的名字，注意细节在这里戏虐！这里直接包含了不尊重了，请问老人为何要尊重一个首先不尊重他的小孩呢？老人打人是错的，但是在这情况下无需尊重这小孩啊。我说的不够明白？
其次，小孩不懂事，戏谑的喊了老师的名字，注意细节在这里戏虐！这里直接包含了不尊重了，请问老人为何要尊重一个首先不尊重他的小孩呢？老人打人是错的，但是在这情况下无需尊重这小孩啊。我说的不够明白？
回复80楼:你正好侧面证明了你的原生家庭对你的影响，才会用如此极端的例子来试图攻击一个正常的关于人与人之间的基本尊重的观点。
显然你从骨子里就不具备一个正常人应该有对所有人的尊重么，更不要说对父母对师长了。
我已经不止一次的告知你，你把尊重和服从给搞混了！大家经常会说我尊重我的导师在某方面的造诣，但是比不代表你需要无条件的服从，对吧。
人吧，还是不要如此的偏激！
显然你从骨子里就不具备一个正常人应该有对所有人的尊重么，更不要说对父母对师长了。
我已经不止一次的告知你，你把尊重和服从给搞混了！大家经常会说我尊重我的导师在某方面的造诣，但是比不代表你需要无条件的服从，对吧。
人吧，还是不要如此的偏激！
回复16楼:这样严重缺乏家教的小逼崽子，如果不悔改，照这样发展下去，将来必定成“大器”！为社会上的渣滓！肯定被社会所遗弃的！
这位老师当时被直呼其姓名后，火冒三丈！如果没有用打的办法惩教他，而是向他竖起了大拇指表扬了他，这很可能也会加快了他的“进步”呢！
这位老师当时被直呼其姓名后，火冒三丈！如果没有用打的办法惩教他，而是向他竖起了大拇指表扬了他，这很可能也会加快了他的“进步”呢！
回复79楼:呵呵。。。还能嘴硬。那好，那我再换个角度来问你，假如当年你父亲强奸了你母亲，生下了你，然后他一走了之继续到处强奸抢劫，而是你母亲痛苦不堪地养大了你，告诉大家你还怎么尊重你强奸犯老爹？让大家来看看你的原生家庭如何？🤣
回复71楼:人有多面性，你可以从一个方面去尊重他，也可以从一个方面去厌恶他，这个怎么叫偷换概念呢？这是很清楚的概念啊，事物的多面性，对的要承认尊重，错的要摈弃批评。哪像你狡辩至死。。。
你父母可以选择不生养你做丁克的啊，那样你没你在这里说话的分了。
他的确是负了最基本的责任，但是对你来说就是维持生存可能，你不尊重让你生存的人？你这样的想法太可怕了，我觉得你要么是孤儿，要么就是原生家庭有问题！
你父母可以选择不生养你做丁克的啊，那样你没你在这里说话的分了。
他的确是负了最基本的责任，但是对你来说就是维持生存可能，你不尊重让你生存的人？你这样的想法太可怕了，我觉得你要么是孤儿，要么就是原生家庭有问题！
这小子确实欠揍。 但是老师自己直接打确实不妥。要是以前，我们老师直接电话家长。然后孩子回去就是被家长一顿胖揍。
回复26楼:你的意思是坐牢也不会改造犯人变的遵纪守法？索性都枪毙好了？
中国和西方国家不一样，这里的老师通常要叫Mr， Mrs， Ms 等， 但有的老师说可以叫他们的first name。国内小的时候，喊同学的爸爸妈妈的名字是很大的侮辱，只许州官放火，不许百姓点灯就是这么来的。不过老师打人也不对。
孩子成长的过程中难免犯错，有些孩子还特别调皮，故意惹事。看到有些西方国家（法律规定）对犯错学生完全没有惩戒，校长教师都没有办法。最终还是害了孩子，铸成大错，令人痛心。
这事可以两面看，直呼其名才是正常的叫人方式而不是叫称呼。别的种族全是直呼其名，大家都感觉舒服。但这是在中国，还是入乡随俗好些。
回复67楼:你看你又开始偷换概念了，
你认可你父亲养你的价值么？ 你不会不认可这点吧？没他你就饿死了。
他家暴，杀人放火无恶不做，是另外一回事情。你可以说他做的这些恶事抵消了他养育你的价值。但是你必须尊重他养育你的情分吧，同时你当然不尊重他的恶行！
你明白么？
你认可你父亲养你的价值么？ 你不会不认可这点吧？没他你就饿死了。
他家暴，杀人放火无恶不做，是另外一回事情。你可以说他做的这些恶事抵消了他养育你的价值。但是你必须尊重他养育你的情分吧，同时你当然不尊重他的恶行！
你明白么？
中国是一个礼仪之邦！有着几千年的美德传统！祖祖辈辈都是这样的！！！
这个“小学五年级”的学生，最少也已经是一个12岁的孩子了，也应该懂得一些礼貌吧？不能直呼前辈的姓名，是一种常见的人际间礼貌！难道他在家里叫“爸爸”也是直呼姓名吗？
如果说他还不懂，那也只有充分说明了这孩子的家长也白当了！“自己教不好的后代，会由社会来教育的！”，这句话，常在社会上流传！
如果这孩子直呼到你的姓名时，你第一时间会有反感吗？
又如果这件事情不是发生在学校里，而是发生在大庭广众的大街上，这个孩子肯定会被前辈打了，大家又怎么看呢？
虽然“打人”是不好，是一种“侵犯人权”的行为，但历来也是一种有效的教育方法方式！现在很多中国人的家庭还保留着这个教育孩子的选项！
马来西亚国家也有一种“鞭刑”，是专门用鞭子来抽打那些犯了轻罪而又不思悔改的犯人！而且一直保留至今！据说成效极佳！
这个“小学五年级”的学生，最少也已经是一个12岁的孩子了，也应该懂得一些礼貌吧？不能直呼前辈的姓名，是一种常见的人际间礼貌！难道他在家里叫“爸爸”也是直呼姓名吗？
如果说他还不懂，那也只有充分说明了这孩子的家长也白当了！“自己教不好的后代，会由社会来教育的！”，这句话，常在社会上流传！
如果这孩子直呼到你的姓名时，你第一时间会有反感吗？
又如果这件事情不是发生在学校里，而是发生在大庭广众的大街上，这个孩子肯定会被前辈打了，大家又怎么看呢？
虽然“打人”是不好，是一种“侵犯人权”的行为，但历来也是一种有效的教育方法方式！现在很多中国人的家庭还保留着这个教育孩子的选项！
马来西亚国家也有一种“鞭刑”，是专门用鞭子来抽打那些犯了轻罪而又不思悔改的犯人！而且一直保留至今！据说成效极佳！
回复65楼:开始断章取义了。。。
尊重本来就是基于平等与理解的社会行为准则
你的尊重并不来于你说的天生，地位职业等等。
出于你对对方比如父母存在的价值的认可！对老师教授知识让你成长这一价值的认可！
尊重不等同于服从，你把尊重当成了服从，感觉从小被压制惯了，就搞不清楚了。。。
尊重本来就是基于平等与理解的社会行为准则
你的尊重并不来于你说的天生，地位职业等等。
出于你对对方比如父母存在的价值的认可！对老师教授知识让你成长这一价值的认可！
尊重不等同于服从，你把尊重当成了服从，感觉从小被压制惯了，就搞不清楚了。。。
回复60楼:呵呵，偷换概念或者概念混淆！
尊重是一种基于平等与理解的社会行为准则，体现为对他人（或事物）的内在价值、自主权和独特性的认可与维护。它不仅是情感上的善意，更是一种理性的选择
你恐怕连尊重啥意思都没理解就开始叭叭叭了。。。 你不会连你父母，老师的价值，自主权和独特性都不认可和维护了吧？
尊重是一种基于平等与理解的社会行为准则，体现为对他人（或事物）的内在价值、自主权和独特性的认可与维护。它不仅是情感上的善意，更是一种理性的选择
你恐怕连尊重啥意思都没理解就开始叭叭叭了。。。 你不会连你父母，老师的价值，自主权和独特性都不认可和维护了吧？
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回复56楼::
呵呵。。。养育可以说恩情，但我可以感恩醋，但这不一定不等于尊重。老师教我知识，我可以感谢，但这也不等于尊重。同样，礼仪风俗也不等于尊重。还是那句话，别人的尊重要靠你自己赢得，而不是天生或者什么权势地位能强制的。🤣
呵呵。。。养育可以说恩情，但我可以感恩醋，但这不一定不等于尊重。老师教我知识，我可以感谢，但这也不等于尊重。同样，礼仪风俗也不等于尊重。还是那句话，别人的尊重要靠你自己赢得，而不是天生或者什么权势地位能强制的。🤣
回复56楼::
呵呵。。。养育可以说恩情，但我可以感恩醋，但这不一定不等于尊重。老师教我知识，我可以感谢，但这也不等于尊重。同样，礼仪风俗也不等于尊重。还是那句话，别人的尊重要靠你自己赢得，而不是天生或者什么权势地位能强制的。🤣
呵呵。。。养育可以说恩情，但我可以感恩醋，但这不一定不等于尊重。老师教我知识，我可以感谢，但这也不等于尊重。同样，礼仪风俗也不等于尊重。还是那句话，别人的尊重要靠你自己赢得，而不是天生或者什么权势地位能强制的。🤣
这小孩长大了肯定是监狱里的常客，打了9次都不改称呼，简直是奇葩啊，父母肯定也是奇葩
回复52楼:你在说笑话么？？？ 父母养育了你，难道不值得你尊重？你尊重父母是一回事，如何应对父母不合理要求是另外一回事。
老师是教你知识的，难道不该给起码的尊重么？
陌生人之间都应该有起码的尊重不是么？难道人与人之间都不存在基本礼仪了么？
老师是教你知识的，难道不该给起码的尊重么？
陌生人之间都应该有起码的尊重不是么？难道人与人之间都不存在基本礼仪了么？
回复52楼:必须的要求是随着时代更替变化的~ 我相信你愿意留给孩子的是判断的能力而非定势思维~
咱要做的就是给孩子自由思考的空间~但这个空间要以历史和出身背景为参照物~
“尊师重道”是个历史文献而不是限制条款~
我懂你的~
咱要做的就是给孩子自由思考的空间~但这个空间要以历史和出身背景为参照物~
“尊师重道”是个历史文献而不是限制条款~
我懂你的~
尊师重道也是有前提的，首先那个师得值得别人尊重。
你年过半百也掩盖不了你粗鄙的本色
你年过半百也掩盖不了你粗鄙的本色
回复34楼:呵呵。。。我就是觉得”尊师重道“这个价值观就是错的。我甚至觉得孩子必须尊重父母这个价值观也是错的。父母也必须去赢得孩子的尊重，而不是你的孩子天生就得尊重你。至于用尊称，我不会用尊师重道这个角度来教育我的孩子，我用的是要考虑照顾一下别人的感受。🤣
回复37楼:愿望是好的，但不容易，法律是行为的下限，道德是行为的上限，二者功能不一样。同时，好的道德要求的是自身，而法律要求的是他人
“中国人的缺点有三，一是贪婪，二是懦弱，三是冷漠……”，100年前，当哲学家罗素在北大讲台上将自己的观点讲出时，激起了议论纷纷。
而且你多半跟他讲的是中文，很难想象用中文名直呼燕姿啊仁勋啊会有多别扭，工作中用英文名就完全不同的感觉
在墙内韭菜也不敢直呼党主席的大名
一般都叫“包子”
一般都叫“包子”
小学生因直呼老师姓名被打脸9次?
=================
韭菜从小就要养成
最明显的例子就是中国人喜欢跪下
外国人很少动不动就跪下
中国人跪下已经成了习惯
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韭菜从小就要养成
最明显的例子就是中国人喜欢跪下
外国人很少动不动就跪下
中国人跪下已经成了习惯
回复4楼:难怪这么多熊孩子，原来有你这样的熊家长！
回复28楼:求学是很难的 ~ 我不能想象你的求学路有多曲折~ 我甚至承认你的观点不是每个伪君子都值得被尊重~
我想说的是你需要被承认~ 总体价值观你得挂嘴边，即便你觉得恶心~但你也不好说这价值观从根上就错了呀. 各人各路难免有别 但社会规则你得遵循~
我想说的是你需要被承认~ 总体价值观你得挂嘴边，即便你觉得恶心~但你也不好说这价值观从根上就错了呀. 各人各路难免有别 但社会规则你得遵循~
回复19楼:是的，文明程度是渐进的，需要时间，但同时法律是对所有人共同的行为底线，不求是个圣人，但是遵纪守法是底线。不能因为一个人的身份，或者师生关系，就逾越法律
回复24楼:我可没提到什么牛不牛逼，不过是个风俗习惯问题。我从来没见过同事间称呼什么miss mr和mrs的，只有日本公司。你可见过有人称呼AMD ceo mrs 苏，nvdia ceo mr 黄，或者微软前总裁 mr Gates？或者用姓称呼其他任何科技公司的ceo？
回复25楼:要从小养成让他人直呼名字的好习惯。在文明社会没有人觉得有什么不对。
中国传统的封建礼教束缚文化要打破，百年前就在挣脱这种假礼教文化束缚，百年后依然还需要再继续努力挣脱吗？
名字就是用来称呼的，如果名字不能直接叫，还需要加上一系列虚头八脑的假名字才能叫，真名字反而没有人知道，父母给你的人间名字就没有了意义。
直呼父母给你的名字才是真正的尊重
中国传统的封建礼教束缚文化要打破，百年前就在挣脱这种假礼教文化束缚，百年后依然还需要再继续努力挣脱吗？
名字就是用来称呼的，如果名字不能直接叫，还需要加上一系列虚头八脑的假名字才能叫，真名字反而没有人知道，父母给你的人间名字就没有了意义。
直呼父母给你的名字才是真正的尊重
回复27楼:呵呵。。。我也没扣你帽子，也是就事说事。就算不是暴力，尊重也不是靠说教可以获得的。我一直很讨厌尊师重道这种说法。什么一日为师终身为父就更是无耻。老师也得去用行动去赢得学生的尊重，而不是学生必须自动给与的。🤣
回复1楼:呵呵。。。孩子被打了就学会了尊师重道？还是学会了害怕，学会强权可以用暴力来强迫个人的医院？Respect has to be earned. 我不相信靠强迫能真正带来尊重。🤣
回复21楼:我恰巧就在你说的西方国家的牛逼企业高层~
要从小养成让他人直呼名字的好习惯。在文明社会没有人觉得有什么不对
回复20楼:你应该是在日本公司，称呼同事都是什么什么san，西方国家没有的事。
回复17楼:我不知道你在哪个国家。我在我所在国上学的时候称呼老师的时候是一定要加例如：先生、女士等尊称的，上了大学后导师、博士和教授等头衔在日常交流中更不可或缺。
后来工作了，只有对同级别非常熟悉的工友直呼姓名外，对上级和生疏的商业伙伴一定要加尊称的。
国外是自由但也没有自由到不分上下级别。
后来工作了，只有对同级别非常熟悉的工友直呼姓名外，对上级和生疏的商业伙伴一定要加尊称的。
国外是自由但也没有自由到不分上下级别。
回复14楼:你这么一说我也觉得一个成年人因一个心智未熟的未成年人的玩笑而实施物理侵犯确实有失师德，毕竟未成年人要在犯错中学习，成年人应该给未成年空间和容忍促其成长。但悖论也很客观，未成年人不受惩罚怎能学习社会规则，诚然不是每个未成年人都能通过感化教育改变，所以不受罚是不行的，不管制更是不行的。最终，大家的纠结落到了惩罚的方法和惩罚度上，如此看来事情就明朗了，大家关注的实际就是法和度。老师打学生是否违法，是否超出学校的规章制度？我相信这个问题的答案很好找。因为合法适度，未成年是不是就可以从此直呼老师姓名了呢？但凡合法适度的行为就一定被提倡去做呢？这是个更高层次的问题。
估计这小逼崽子也不是啥好东西，不好好管教将来恐怕危害社会。
打的好，对小五毛粉红就该如此。这样他们才会有奴性，长大才会跪唱国歌。
回复1楼:当然是进步了，小孩不尊重人是他不对，可以批评教育，但是打人也不对，而且违法。体罚确实有，但你也说了那是几十年前，人类历史就是不断从野蛮走向文明，所以这就是进步
即便在国外，有几个中国人在工作场合直呼同事姓名的
按照中国尊师重教的文化传统，这小孩和小孩的家长都有毛病，在中国哪个家长或小孩直呼老师名字？
回复6楼:停经 啦：） 尼玛 老粪 不天天 到处上演 互害 节目！
孩子不算人？不应该被尊重？教育淘气的孩子有很多办法
以现在的观点看~这老师疯了，要追责！
以30年前的观点看~ 打得好,尊师重道是传统美德！
我们是进步了还是退步了，我一时分不清了~
以30年前的观点看~ 打得好,尊师重道是传统美德！
我们是进步了还是退步了，我一时分不清了~
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以现在的观点看~这老师疯了，要追责！
获赞最多的网友评论，将自动推送到留园神评妙论荟萃；
以30年前的观点看~ 打得好,尊师重道是传统美德！ 我们是进步了还是退步了，我一时分不清了~ |
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